Training

کاربرد "یادگیری کریستالی"در حل مسائل

کاربرد "یادگیری کریستالی"در حل مسائل

آموزش

یادگیری کریستالی” یک فرآیند آموزشی برای بهینه‌‌‌سازی فرآیند یادگیری است. این روش که در دهه ۱۹۵۰ توسط دکتر مایکل جاکسون ابداع شد و در ابتدا برای حل مشکلات صنعتی و مهندسی استفاده می‌‌‌شد، در حال حاضر به عنوان یک روش گسترده در آموزش و توسعه فردی نیز به کار گرفته می‌شود. در واقع، یادگیری کریستالی می‌تواند در هر محیط و شرایطی اعمال شود که نیازمند حل مساله و یادگیری بهبود‌یافته باشد.
در این روش، ابتدا مفهوم یا موضوعی که قرار است یاد گرفته شود، توسط معلم به شکلی ساده و قابل فهم برای مخاطبان توضیح داده می‌شود. سپس به مخاطبان فرصت داده می‌شود تا با استفاده از روش‌های «کریستالوگرافی»، مفاهیم را درک و در ذهن خود ثبت کنند. منظور از روش‌های کریستالوگرافی، استفاده از نمودارهای مفهومی است. در این روش، مفاهیم مختلف با استفاده از شکل‌‌‌های هندسی و رنگ‌‌‌ها به صورت یک نمودار مرتبط با هم قرار می‌‌‌گیرند.  در نهایت، مخاطبان باید با استفاده از اطلاعاتی که در ذهن خود ثبت کرده‌‌‌اند، به سوالات پاسخ دهند و مفاهیم را به صورت درستی درک کرده باشند. استفاده از تصاویر و نمودارهای جذاب و قابل فهم، می‌تواند در فرآیند یادگیری بهبود قابل‌توجهی ایجاد کند.

آموزش تخصصی

با استفاده از روش یادگیری کریستالی می‌توان در بسیاری از حوزه‌‌‌ها و دروس مختلف از جمله علوم، ریاضیات، فناوری اطلاعات و علوم اجتماعی، مفاهیم پیچیده را به صورت بصری و ساده‌‌‌تر برای مخاطبان توضیح داد. استفاده از تصاویر کریستالی در فرآیند یادگیری از دو جنبه مهم تشکیل شده است:

۱- ایجاد ارتباط بین مفاهیم: تصاویر کریستالی به شما کمک می‌کنند تا مفاهیم پیچیده را به صورت بصری و ساده‌‌‌تر درک کنید. به عنوان مثال، در فرآیند یادگیری مفهوم «تنش سطحی»، می‌توانید از تصویر کریستالی یک بلور یخ استفاده کنید که در طرفین آن، نیروهایی به سمت داخل بلور وجود دارند و این نیروها باعث تنش سطحی در بلور می‌‌‌شوند.

۲- حفظ مفاهیم: تصاویر کریستالی به شما کمک می‌کنند تا مفاهیم را به صورت بصری و درک‌‌‌پذیر حفظ کنید. به عنوان مثال، اگر شما مجموعه‌‌‌ای از مفاهیم پیچیده را با استفاده از تصاویر کریستالی یاد گرفته باشید، ممکن است در آینده با دیدن همان تصاویر، به سرعت به یاد مفاهیم مرتبط با آنها بیفتید. این روش، به‌خصوص برای افرادی که یادگیری بصری را به روش‌های دیگر ترجیح می‌دهند، بسیار موثر است. در این رویکرد، سازمان‌ها به جای استفاده از روش‌های سنتی آموزش و پرورش، از روش‌هایی مانند آموزش مستقیم، آزمون و خطا، تمرینات تکراری و بازخورد فوری استفاده می‌کنند تا به سرعت واکنش نشان دهند و با تغییرات سریع محیطی که در آن فعالیت می‌کنند، سازگار شوند. یادگیری کریستالی به سازمان‌ها و کارکنان آنها کمک می‌کند تا در مواجهه با تحولات بازار، تغییرات فناوری و نیازهای مشتریان، به سرعت واکنش نشان دهند و بهبود پایدار ایجاد کنند و عملکرد سازمان را ارتقا دهند.

یادگیری کریستالی مزایای زیادی دارد، از جمله:

  • بهبود قابل‌توجه در فرآیند تصمیم‌گیری؛
  • افزایش توانایی‌‌‌های ارتباطی و همکاری در گروه‌‌‌های کاری؛
  • ارتقای مهارت‌‌‌های مدیریتی و رهبری؛
  • افزایش کیفیت و کارآیی در انجام امور؛
  • ارتقای اعتماد به نفس و خودشناسی.

واحد آموزشی

با این حال، این روش نیز دارای معایبی است که باید به آن توجه شود، از جمله:

  • نیاز به زمان و انرژی بیشتر برای جمع‌‌‌آوری و تحلیل اطلاعات
  • نیاز به توانایی‌‌‌های تحلیلی و منطقی برای بهره‌‌‌گیری بهینه از این روش
  • برای استفاده موثر از این روش، نیاز به تیم‌‌‌های کاری با هماهنگی بالا و توانایی‌‌‌های ارتباطی مناسب است.

 

فرض کنید یک شرکت تولیدی داریم که محصولاتش را به کشورهای مختلف صادر می‌کند. در این شرکت، برای بهبود عملکرد کارکنان و افزایش صادرات، تصمیم گرفته‌‌‌اند که یک دوره آموزشی برای کارکنان خود برگزار کنند. برای پیاده‌سازی روش کریستالی در این آموزش، مراحل زیر را دنبال می‌‌‌کنیم:

۱- جمع‌‌‌آوری تجربیات و دانش پیشین کارکنان: در این مرحله، با صحبت با کارکنان، تجربیات و دانش آنها در زمینه صادرات جمع‌‌‌آوری می‌شود. ممکن است برخی از کارکنان تجربیاتی در زمینه بازارهای هدف داشته باشند، در حالی که دیگران می‌توانند تجربیاتی در زمینه مراحل تولید و صادرات داشته باشند.

۲- تحلیل تجربیات و دانش پیشین: در این مرحله، تجربیات و دانش پیشین جمع‌‌‌آوری‌شده تحلیل می‌شود. با تحلیل این تجربیات، می‌توان الگوهایی در ذهن کارکنان شناسایی کرد.

۳- طراحی آموزش‌‌‌های سازمانی: با توجه به الگوهای شناسایی‌شده، آموزش‌‌‌های سازمانی مناسبی طراحی می‌شود.

۴- اجرای آموزش‌‌‌های سازمانی: بعد از طراحی آموزش‌‌‌ها، آنها را اجرا می‌‌‌کنیم. در این مرحله، به توانایی ارائه آموزش‌‌‌ها توسط مدرسان و مربیان توجه شده و آموزش‌‌‌ها به کارکنان ارائه می‌شود.

۵- ارزیابی آموزش‌‌‌های سازمانی: بعد از اجرای آموزش‌‌‌های سازمانی، باید آنها را ارزیابی کنیم. در این مرحله، به عملکرد کارکنان پس از اجرای آموزش‌‌‌ها توجه و ارزیابی می‌‌‌کنیم که آیا آموزش‌‌‌ها بهبود قابل‌توجهی در عملکرد آنها ایجاد کرده‌‌‌اند یا خیر.

پیاده‌سازی کریستالی

برای پیاده‌سازی یادگیری کریستالی در سازمان، باید از ابزارهایی مانند آموزش‌‌‌‌‌‌های آنلاین، کارگاه‌‌‌های آموزشی، گروه‌‌‌های کاری تیمی و دوره‌‌‌های آموزشی بازار نوآوری استفاده کرد. همچنین، باید فرهنگ سازمانی را به گونه‌‌‌ای تغییر داد که امکان انجام تجربه‌‌‌های جدید و خطاها را برای کارکنان فراهم کند و از آنها برای بهبود پایدار عملکرد سازمان حمایت کند. برای پیاده‌سازی یادگیری کریستالی در سازمان، می‌توان از ابزارهای مختلفی استفاده کرد. در زیر، چند ابزار برای پیاده‌سازی یادگیری کریستالی در سازمان پیشنهاد می‌شود:

۱- آموزش‌‌‌های آنلاین: استفاده از آموزش‌‌‌های آنلاین، به کارکنان امکان می‌دهد که به سرعت و در هر زمانی که تمایل دارند، به مطالب مرتبط با شغل خود دسترسی داشته باشند.

۲- کارگاه‌‌‌های آموزشی: برگزاری کارگاه‌‌‌های آموزشی، به کارکنان اجازه می‌دهد که با یکدیگر همکاری کنند و با استفاده از روش آموزشی تعاملی، به یادگیری کریستالی دست یابند.

۳- گروه‌‌‌های کاری تیمی: تشکیل گروه‌‌‌های کاری تیمی، به کارکنان اجازه می‌دهد که از طریق همکاری و تعامل با یکدیگر، به طور مداوم به رفع مشکلات و بهبود فرآیندهای سازمانی بپردازند.

۴- دوره‌‌‌های آموزشی بازار نوآوری: شرکت در دوره‌‌‌های آموزشی بازار نوآوری، به کارکنان این امکان را می‌دهد که با رویکردهای نوآوری در برنامه‌‌‌ریزی و اجرای پروژه‌‌‌های سازمانی آشنا شوند و به ارتقای کیفیت و کارآیی سازمان کمک کنند.

۵-بازخورد فوری: به کارکنان اجازه دهید تجربه‌‌‌های خود را با دیگران به اشتراک بگذارند و از بازخورد فوری بهره بگیرند تا بهبود پایدار عملکرد سازمان را به دست آورند.

۶- آزمون و خطا: به کارکنان اجازه دهید که با خطاهایشان روبه‌‌‌رو شوند و با انجام تمرینات تکراری و بازخورد فوری، از تجربیات خود یاد بگیرند.

۷- پلتفرم‌‌‌های آموزشی: استفاده از پلتفرم‌‌‌های آموزشی، به سازمان‌ها امکان می‌دهد تا دوره‌‌‌های آموزشی را به صورت آنلاین و در هر زمانی که تمایل دارند، برای کارکنان خود فراهم کنند.

آموزش سازمانی

با استفاده از این ابزارها، سازمان‌ها می‌توانند به یادگیری کریستالی دست یابند و از این رویکرد برای بهبود پایداری و عملکرد سازمان بهره ببرند. همچنین برای پیاده‌سازی روش کریستالی در آموزش‌‌‌های سازمانی، می‌توانید مراحل زیر را دنبال کنید:

۱- جمع‌‌‌آوری تجربیات و دانش پیشین کارکنان؛

۲- تحلیل تجربیات و دانش پیشین؛

۳-طراحی آموزش‌‌‌های سازمانی؛

۴- اجرای آموزش‌‌‌های سازمانی؛

۵- ارزیابی آموزش‌‌‌های سازمانی.

 

راهکارهایی برای تعالی سازمان

در ادامه چند راهکار برای بهبود تعالی سازمان با استفاده از یادگیری کریستالی آورده شده است:

۱- تشویق به یادگیری پایدار: برای دستیابی به تعالی سازمان، تشویق به یادگیری پایدار از اهمیت بالایی برخوردار است. برای این منظور، باید شرایط مناسبی برای یادگیری فراهم شود و مشوق‌‌‌هایی برای یادگیری ارائه شود تا کارکنان همواره مشتاق به یادگیری باشند.

۲- استفاده از داده‌‌‌ها و آمارها: استفاده از داده‌‌‌ها و آمارها، به سازمان کمک می‌کند تا از عملکرد خود آگاهی کسب کند و به نتایج به دست آمده از این داده‌‌‌ها توجه کند. با استفاده از این داده‌‌‌ها، سازمان می‌تواند با موقعیت‌‌‌های جدید سازمانی سازگار شود و پایداری و عملکرد سازمان را بهبود بخشد.

۳- تشکیل گروه‌‌‌های کاری تیمی: تشکیل گروه‌‌‌های کاری تیمی، به سازمان کمک می‌کند تا با تعامل و همکاری با یکدیگر به بهبود فرآیندهای سازمانی بپردازد. با ایجاد گروه‌‌‌های کاری تیمی، می‌توان به توسعه مهارت‌‌‌های مدیریتی، ارتباطی و رهبری کمک کرد.

۴- تشویق به  نوآوری: تشویق به نوآوری به سازمان کمک می‌کند تا با موقعیت‌‌‌های جدید سازمانی سازگار شود. با تشویق به نوآوری، می‌توان به موقعیت‌‌‌های جدید در بازار و فضای کسب و کار واکنش نشان داد.

۵- استفاده از فناوری: استفاده از فناوری‌‌‌های جدید مثل هوش مصنوعی، به سازمان کمک می‌کند تا عملکرد خود را بهبود بخشد و با توجه به تغییرات در بازار و فضای کسب‌و‌کار، با موقعیت‌‌‌های جدید سازمانی سازگار شود.

 مراحل یادگیری کریستالی

۱- تعیین هدف: در این مرحله، هدف یادگیری مشخص می‌شود. برای تعیین هدف، باید به دقت بررسی شود که چه مشکلی برای حل داریم و چه هدفی را می‌‌‌خواهیم به دست آوریم.

۲- جمع‌‌‌آوری اطلاعات: در این مرحله، اطلاعات موردنیاز برای حل مشکل جمع‌‌‌آوری می‌شود. این اطلاعات می‌تواند شامل داده‌‌‌های کمی و کیفی، فهرستی از عوامل موثر در مساله و دیدگاه‌‌‌های مختلف مرتبط با مساله باشد.

۳-تحلیل داده‌‌‌ها: در این مرحله، داده‌‌‌های جمع‌‌‌آوری‌شده تحلیل می‌‌‌شوند تا راه‌‌‌حل‌‌‌های مختلفی برای حل مشکل پیشنهاد شود. در این مرحله، می‌توان از روش‌های تحلیلی مانند تحلیل نموداری، تحلیل عاملی، تحلیل رگرسیونی و… استفاده کرد.

۴- انتخاب راه‌‌‌حل: در این مرحله، بهترین راه‌‌‌حل از بین راه‌‌‌حل‌‌‌های پیشنهاد شده انتخاب می‌شود. برای انتخاب بهترین راه‌‌‌حل، باید به مزایا و معایب هر یک از راه‌‌‌حل‌‌‌های پیشنهادی توجه شود و در نهایت بهترین راه‌‌‌حل انتخاب شود.

۵-طراحی برنامه یادگیری: در این مرحله، برنامه یادگیری برای اجرای راه‌‌‌حل انتخاب‌شده طراحی می‌شود. این برنامه می‌تواند شامل آموزش مهارت‌‌‌های موردنیاز، تعیین وظایف و مسوولیت‌‌‌ها، تعیین مهلت‌‌‌ها و زمان‌بندی و… باشد.

۶- اجرای برنامه یادگیری: در این مرحله، برنامه یادگیری طراحی‌شده اجرا می‌شود. در طول این مرحله، عملکرد فرد مورد ارزیابی قرار می‌گیرد تا بهبودهای لازم در صورت نیاز صورت پذیرد.

۷- ارزیابی: در این مرحله، عملکرد فرد پس از اجرای برنامه یادگیری ارزیابی می‌شود. نتایج برنامه یادگیری با هدف اصلی مقایسه شده و بهبودهای لازم در صورت نیاز اعمال می‌شود.

 

اجزای یادگیری کریستالی

۱- هدف: هدف در یادگیری کریستالی بسیار مهم است، زیرا در تعیین هدف، مساله مورد نظر برای حل و راه‌‌‌حل‌‌‌های مختلفی که ممکن است در این زمینه وجود داشته باشد، مورد بررسی قرار می‌گیرد.

۲- داده‌‌‌ها: داده‌‌‌ها در یادگیری کریستالی بسیار مهم هستند و باید اطلاعات موردنیاز برای حل مساله جمع‌‌‌آوری شود. این داده‌‌‌ها می‌توانند شامل داده‌‌‌های کمی و کیفی، فهرستی از عوامل موثر در مساله و دیدگاه‌‌‌های مختلف مرتبط با مساله باشند.

۳- تحلیل داده‌‌‌ها: در این مرحله، داده‌‌‌های جمع‌‌‌آوری‌شده تحلیل می‌‌‌شوند تا راه‌‌‌حل‌‌‌های مختلفی برای حل مشکل پیشنهاد شود. در این مرحله، می‌توان از روش‌های تحلیلی مانند تحلیل نموداری، تحلیل عاملی، تحلیل رگرسیونی و… استفاده کرد.

۴- راه‌‌‌حل: در این مرحله، بهترین راه‌‌‌حل از بین راه‌‌‌حل‌‌‌های پیشنهاد‌شده انتخاب می‌شود. برای انتخاب بهترین راه‌‌‌حل، باید به مزایا و معایب هر یک از راه‌‌‌حل‌‌‌های پیشنهادی توجه شود و در نهایت بهترین راه‌‌‌حل انتخاب شود.

۵-برنامه یادگیری:در این مرحله، برنامه یادگیری برای اجرای راه‌‌‌حل انتخاب‌شده طراحی می‌شود. این برنامه می‌تواند شامل آموزش مهارت‌‌‌های موردنیاز، تعیین وظایف و مسوولیت‌‌‌ها، تعیین مهلت‌‌‌ها و زمان‌بندی و… باشد.

۶- اجرای برنامه یادگیری: در این مرحله، برنامه یادگیری طراحی‌شده اجرا می‌شود. در طول این مرحله، عملکرد فرد مورد ارزیابی قرار می‌گیرد تا بهبودهای لازم در صورت نیاز صورت پذیرد.

۷- ارزیابی: در این مرحله، عملکرد فرد پس از اجرای برنامه یادگیری ارزیابی می‌شود. در این مرحله، نتایج برنامه یادگیری با هدف اصلی مقایسه شده و بهبودهای لازم در صورت نیاز اعمال می‌شود.

 

 روش‌های مختلف استفاده از یادگیری کریستالی

۱- یادگیری کریستالی فردی: در این روش، فرد با استفاده از تکنیک‌‌‌های یادگیری کریستالی به صورت فردی به بهبود خود می‌‌‌پردازد. این روش معمولا در مسائل شخصی مانند بهبود کارآیی، افزایش خلاقیت و افزایش اعتماد به نفس مورد استفاده قرار می‌گیرد.

۲-یادگیری کریستالی گروهی: در این روش، یک گروه از افراد با همکاری و تعامل با یکدیگر برای حل مسائل مختلف از یادگیری کریستالی استفاده می‌کنند. این روش معمولا در مسائل گروهی مانند توسعه محصول، بهبود فرآیندهای سازمانی و… مورد استفاده قرار می‌گیرد.

۳-یادگیری کریستالی آنلاین: در این روش، از ابزارهای آنلاین برای انجام فرآیند یادگیری کریستالی استفاده می‌شود و معمولا برای حل مسائل آنلاین یا در محیط‌‌‌های مجازی مورد استفاده قرار می‌گیرد.

۴- یادگیری کریستالی در آموزش و پرورش: در این روش، از یادگیری کریستالی به عنوان یک روش آموزشی برای بهبود عملکرد دانش‌‌‌آموزان و افزایش توانایی‌‌‌های آنها استفاده می‌شود.

۵-یادگیری کریستالی در سازمان‌ها: در این روش، یادگیری کریستالی به عنوان یک روش برای بهبود عملکرد کارکنان سازمان و افزایش توانایی‌‌‌های آنها استفاده می‌شود و معمولا در مواردی مانند توسعه مهارت‌‌‌های کارکنان، بهبود فرآیندهای سازمانی و… مورد استفاده قرار می‌گیرد.

۶- یادگیری کریستالی در تحقیقات علمی: در این روش، یادگیری کریستالی برای حل مسائل علمی و تحقیقاتی استفاده می‌شود؛ به عنوان مثال، در تحقیقات حوزه‌‌‌های ریاضی، فیزیک، شیمی و…

 

موضوعات مهم در یادگیری کریستالی

۱- نظریه گروه‌‌‌های کریستال: این نظریه مربوط به شناسایی و توصیف گروه‌‌‌های کریستالی در سه بعد است و می‌تواند به عنوان پایه برای توسعه مدل‌‌‌های یادگیری کریستالی استفاده شود.

۲- مفاهیم و تعاریف مرتبط با یادگیری کریستالی: این شامل مفاهیمی مانند «بنیان‌کریستال»، «شبکه کریستالی»، «نقشه‌کریستالی»، «ترکیب کریستالی» و… است.

۳-الگوریتم‌‌‌های یادگیری کریستالی: شامل الگوریتم‌‌‌هایی مانند «الگوریتم کوه‌‌‌های شبکه»، «الگوریتم کوانتومی گروه‌‌‌های کریستال» و… است.

۴- کاربردهای یادگیری کریستالی: شامل کاربردهای مختلفی مانند پیش‌بینی خواص مواد، تولید مواد با خواص خاص، طراحی داروهای جدید، بهبود تصویربرداری پزشکی و… است.

۵- روش‌های تعیین ساختار کریستالی: این شامل روش‌هایی مانند «پراش پرتو ایکس»، «طیف‌‌‌سنجی رامان» و «طیف‌‌‌سنجی فرابنفش» است.

۶- مفاهیم مرتبط با ترکیبات بزرگ: این شامل مفاهیمی مانند «ترکیبات مولکولی»، «پلیمرها» و «مواد فعال سطحی» است.

۷- تکنیک‌‌‌های مدل‌‌‌سازی مرتبط با یادگیری کریستالی: این شامل تکنیک‌‌‌هایی مانند «مدل‌‌‌سازی در سطح مولکولی»، «مدل‌‌‌سازی دینامیکی مولکولی» و «مدل‌‌‌سازی شبیه‌‌‌سازی مونت کارلو» است.

در نهایت باید به این نکته توجه داشت که روش کریستالی یک فرآیند پویاست و باید به‌‌‌طور مستمر به تجربیات و دانش پیشین کارکنان توجه کرد و آموزش‌‌‌ها را بر اساس آنها به‌‌‌روزرسانی کرد.

منبع:دنیای اقتصاد

 

دوره آموزشی ، همکار استاندارد ،کنترل کیفیت ، استانداردسازی


Passive Defense

اخذ گواهی تاییدصلاحیت پدافند غیرعامل

اخذ گواهی تاییدصلاحیت پدافند غیرعامل

در نخستین روزهای کاری سال ۱۴۰۳ ،برگی دیگر از دفترِ افتخاراتِ فهامه ورق خورد!

شرکت مهندسی صنعتی فهامه  موفق به اخذ گواهینامه صلاحیت خدمات مشاوره پدافندغیرعامل از سازمان پدافند غیرعامل کشور گردید.

 

  • حوزه کالبدی و پدافند شیمیایی
  • گروه نفت و گاز

 

  • در تخصص های:
  1. واحد های پالایشگاه نفت و گاز و صنایع پتروشیمی
  2. مدیریت ایمنی فرآیند،ارزیابی و برآورد مخاطرات شیمیایی

 

فهامه،حافظِ کیفیت و سرمایه

مشاوره ، ایمنی ، شیمیایی ، مهندسی ایمنی

 

پدافند غیر عامل به مجموعه اقدامات غیر مسلحانه ای که موجب افزایش بازدارندگی، کاهش آسیب پذیری، تداوم فعالیت های ضروری، ارتقاء پایداری ملی و تسهیل مدیریت بحران در مقابل تهدیدها و اقدامات نظامی دشمن می شود.پدافند غیرعامل یا پدافند ناکُنش‌گر نوعی دفاع غیرنظامی است؛ و به مجموعه اقداماتی گفته می‌شود که به جنگ‌افزار نیاز ندارد و با اجرای آن می‌توان از وارد شدن خسارات مالی به تجهیزات، تأسیسات حیاتی و حساس نظامی و غیرنظامی و تلفات انسانی جلوگیری نموده یا میزان این خسارات و تلفات را به حداقل ممکن کاهش داد.

پدافند غیرعامل به معنای کاهش آسیب‌پذیری در هنگام بحران، بدون استفاده از اقدامات نظامی و صرفاً با بهره‌گیری از فعالیت‌های غیرنظامی، فنی و مدیریتی است. اقدامات پدافند غیرعامل شامل پوشش، پراکندگی، تفرقه و جابجایی، فریب، مکان‌یابی، اعلام خبر، قابلیت بقا، استحکامات، استتار، اختفاء، ماکت فریبنده و سازه‌های امن می‌باشد.در پدافند غیرعامل تمام نهادها، نیروها، سازمان‌ها، صنایع و حتی مردم عادی می‌توانند نقش مؤثری ایفا کنند در حالیکه در پدافند عامل مانند سیستم‌های ضدهوایی و هواپیماهای رهگیر، تنها نیروهای مسلح مسئولیت برعهده دارند.

 

در بازتعریف این مقوله:پدافند غیر عامل به مجموعه اقدامات غیر مسلحانه ای که موجب افزایش بازدارندگی، کاهش آسیب پذیری، تداوم فعالیت های ضروری، ارتقاء پایداری ملّی و تسهیل مدیریت بحران در مقابل تهدیدها و اقدامات نظامی دشمن می شود.
به عبارت دیگر، تمهیداتی است که در زمان صلح صورت می گیرد و امروزه مردم نیازمند خدمات متفاوتی بوده و نیز به دنبال محیطی آرام و قابل سکونت درون شهرها با آسایش می باشند و عمده ترین هدف پدافند غیر عامل، ایمن سازی و کاهش آسیب پذیری زیرساخت های مورد نیاز مردم است که باید با یک برنامه ریزی و طراحی در توسعه پایدار کشور نهادینه شود. و برای اصلاح زیرساخت های فعلی راهکارهایی با مهندسی مجدد لازم است.

پدافند غیر عامل به دو بخش پدافند سخت و پدافند نرم تقسیم می شود (دکا،۱۳۷۴، ص۲۴). در پدافند سخت اقدامات سخت افزاری مثل اقدامات مهندسی، پیشگیری، پیش بینی و کاهش مخاطرات و در پدافند نرم، استفاده از تاکتیک هایی است که مشتمل بر برنامه ریزی و آماده سازی سیستم و سازمان هاست.

ایمنی و امنیت همواره از دغدغه های اصلی انسان محسوب می شده است. لذا آدمی همواره به دنبال یافتن شیوه‏ هایی برای کاهش اثرات عوامل تهدیدکننده‏ ی ایمنی و امنیّت خود بوده است. آسیب پذیری اصولاً میزان خسارت ها و صدمه های ناشی از عوامل و پدیده های بالقوه و بالفعل خسارت زا است.

پدافند غیرعامل ، نفت و گاز ، صنایع شیمیایی ، مشاوره پدافند غیرعامل


آموزشی

تقویم دوره های آموزشی بهار ۱۴۰۳

تقویم دوره های آموزشی بهار ۱۴۰۳

برای رشد و ترقّی، آموزش ببین!

شرکت مهندسی صنعتی فهامه، به عنوان مرکز آموزشی همکار سازمان ملی استاندارد ایران در بهار ۱۴۰۳ دوره های آموزشی  ذیل را برگزار می نماید:

 

آشنایی با سیستم های مدیریت

بازرسی آسانسورهای برقی بر اساس استاندارد ۱ -۶۳۰۳

بازرسی و نمونه برداری عمومیASP

آشنایی با الزامات و ممیزی داخلی استاندارد ISO 17020

آشنایی با قوانین و مقرّرات امور گمرکی و تجاری

بازرسی پلکان برقی و پیاده روهای متحرک بر اساس استاندارد ۱-۱۳۸۳۶

 

شایان ذکر است که برای شرکت کنندگان در دوره های آموزشی فوق، گواهی طی دوره،تحت اعتبار سازمان ملی استاندارد ایران صادر میگردد.ضمنا برای دانشجویان و سایر علاقه مندان به حضور در دوره های فوق که طرف قرارداد همکاری با فهامه می باشند ،تخفیف ویژه ای ارائه میگردد.

 

جهت کسب اطلاعات بیشتر و تکمیل فرایند ثبت نام در دوره ها،خواهشمند است با واحد آموزش ،تماس حاصل فرمایید: تلفن:۹-۸۸۱۰۶۱۴۵      داخلی ۴۱۶

فهامه،حافظِ کیفیت و سرمایه

 

تقویم آموزشی۱۴۰۳   بهار۱۴۰۳   مهندسی  بازرسی

 

آشنایی با سیستم های مدیریت

تاریخ و مدت زمان برگزاری: ۲۸ فروردین ۱۴۰۳ (۸ ساعت)

استاد دوره: مهندس علی جهانگیری (کارشناس استاندارد)

هزینه (ریال): ۱۶،۰۰۰،۰۰۰

 

سرفصل مطالب:

اصول مدیریت کیفیت

استانداردISO 9001:2015

بندها و زیربندهای استاندارد ISO 9001

استاندارد ISO 14001 یا استاندارد سیستم مدیریت زیست محیطی

استاندارد ISO 22000 یا استاندارد سیستم مدیریت ایمنی مواد غذایی

استاندارد ISO 5001 یا استاندارد سیستم مدیریت انرژی

استاندارد ISO 45001 یا استاندارد مدیریت سیستم های ایمنی و بهداشت شغلی

استاندارد ISO 27001 یا سیستم مدیریت امنیت اطلاعات

 

 بازرسی آسانسورهای برقی بر اساس استاندارد ۱ -۶۳۰۳

تاریخ برگزاری: ۸ _ ۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ (۲۴ ساعت)

استاد دوره: مهندس امیر میری (مدیر فنی بازرسی تجهیزات بالابر)

هزینه (ریال): ۵۵،۰۰۰،۰۰۰

سرفصل مطالب:

تشریح الزامات نصب و اصول بازرسی آسانسورهای کششی بر اساس استاندارد ملی ایران ۱-۶۳۰۳

بررسی الزامات چاه

بررسی الزامات موتورخانه

بررسی الزامات درب طبقه و کابین

بررسی الزامات مدارهای ایمنی

بررسی الزامات سیم کشی

بررسی الزامات قطعات ایمنی

تشریح آزمون های حین بازرسی

بررسی الزامات محاسبات آسانسور

 

 بازرسی و نمونه برداری عمومیASP

تاریخ برگزاری: ۲۶ اردیبهشت ۱۴۰۳ (۸ ساعت)

استاد دوره: خانم رعنا عباسی

هزینه (ریال): ۲۶،۰۰۰،۰۰۰

سرفصل مطالب:

مطابق با روش اجرایی روش های ارزیابی انطباق کالاهای وارداتی سازمان ملی استاندارد ایران

 

 آشنایی با الزامات و ممیزی داخلی استاندارد ISO 17020

تاریخ برگزاری: ۱ و ۲ خرداد ۱۴۰۳ (۱۶ ساعت)

استاد دوره: مهندس علی جهانگیری (کارشناس استاندارد)

هزینه (ریال): ۲۶،۰۰۰،۰۰۰

سرفصل مطالب:

آشنایی با مفاهیم سیستم های مدیریت کیفیت و فرآیند بازرسی

آشنایی با تاریخچه استاندارد ۱۷۰۲۰

تسلط بر ساختار استاندارد ۱۷۰۲۰

تسلط برمحتوای استاندارد ۱۷۰۲۰

تسلط بر روش ممیزی الزامات استاندارد ۱۷۰۲۰

 

آشنایی با قوانین و مقررّات امور گمرکی و تجاری

تاریخ برگزاری: ۹ خرداد ۱۴۰۳ (۸ ساعت)

استاد دوره: رعنا عباسی

هزینه (ریال): ۲۶،۰۰۰،۰۰۰

سرفصل مطالب:

آشنایی با واژه‌ها، اطلاعات و اسناد گمرکی، تعرفه‌های گمرکی و انواع آن

ارزش در گمرک و قواعد مبدا

صاحب کالا در گمرک و اقامتگاه قانونی صاحب کالا

ترخیص نسیه، بدهی به گمرک، کالای متروکه

رویه‌های گمرکی،  تخلفات قاچاق

جرایم تخلّفات در قانون امور گمرکی و جرائم قاچاق در قانون مبارزه با قاچاق کالا و ارز

معافیت‌ها و ممنوعیت‌ها

کارگزار گمرکی و محاسبات گمرکی

بازبینی، حسابرسی و اقدامات بعد از ترخیص

مراجع رسیدگی به اختلافات گمرکی

ارزیابی،مراحل ترخیص کالا و عدول از عنوان اظهارنامه

نحوه ترخیص کالا در هنگام اختلاف با گمرک

محاسبه وزن کالا در گمرک

استعلام تعرفه، اختیارات استثنائی رئیس کل گمرک و…

 

بازرسی پلکان برقی و پیاده روهای متحرک بر اساس استاندارد ۱-۱۳۸۳۶

تاریخ برگزاری: ۲۲ و ۲۳ خرداد ۱۴۰۳ (۱۶ ساعت)

استاد دوره: مهندس امیر میری (مدیر فنی بازرسی تجهیزات بالابر)

هزینه (ریال): ۳۲،۰۰۰،۰۰۰

سرفصل مطالب:

تشریح الزامات نصب و اصول بازرسی پلکان برقی

بررسی الزامات شفت اصلی

بررسی الزامات ترمز اصلی و کمکی

بررسی الزامات استپ و پالت

بررسی الزامات هندریل بالستریت

بررسی الزامات مدارهای ایمنی

مرور ابعاد مهم در ایمنی تجهیزات

تشریح آزمون های حین بازرسی

بررسی تفاوت های استاندارد ویرایش ۲۰۰۸-۲۰۱۷

تشریح الزامات استاندارد ملی ایران مطابق استاندارد ملی ایران ۱-۱۳۸۳۶

 

خواهشمند است جهت کسب اطلاعات بیشتر و انجام فرایند ثبت نام، با واحد آموزش فهامه،تماس حاصل فرمایید:

  • تلفن:۹-۸۸۱۰۶۱۴۵ 
  • داخلی ۴۱۶

 

دوره آموزشی،تقویم آموزشی،آموزش تخصصی،آموزش 


دوره آموزشی

تقویم دوره های آموزشی زمستان ۱۴۰۲

تقویم دوره های آموزشی زمستان ۱۴۰۲

تقویم آموزشی۱۴۰۲   زمستان۱۴۰۲

 

فهامه،به عنوان مرکز آموزشی همکار و تحت اعتبار سازمان ملی استاندارد ایران براساس جدول اعلامی ،دوره های آموزشی تخصصی خود را برگزار می نماید:

 

تشریح الزامات و مستند سازی استاندارد ISO 9001

  • تاریخ برگزاری: ۶ و ۷ دی  (۱۲ ساعت)
  • استاد دوره: مهندس علی جهانگیری (کارشناس استاندارد)

 

سرفصل مطالب:

آشنایی با مفاهیم سیستم مدیریت کیفیت

اصول مدیریت کیفیت

تشریح بندهای الزامات سیستم مدیریت کیفیت ISO 9001:2015

 

تشریح الزامات و ممیزی داخلی استاندارد ISO 17020

  • تاریخ برگزاری: ۲۰ و ۲۱ دی  (۱۲ ساعت)
  • استاد دوره: مهندس علی جهانگیری (کارشناس استاندارد)

 

سرفصل مطالب:

آشنایی با مفاهیم سیستم های مدیریت کیفیت و فرآیند بازرسی

آشنایی با تاریخچه استاندارد ۱۷۰۲۰

تسلط بر ساختار استاندارد ۱۷۰۲۰

تسلط برمحتوای استاندارد ۱۷۰۲۰

تسلط بر روش ممیزی الزامات استاندارد ۱۷۰۲۰

 

بازرسی آسانسورهای برقی بر اساس استاندارد ۱ -۶۳۰۳

  • تاریخ برگزاری: ۱۴ _ ۱۶ بهمن  (۲۴ ساعت)
  • استاد دوره: مهندس امیر میری (مدیر فنی بازرسی تجهیزات بالابر)

 

سرفصل مطالب:

تشریح الزامات نصب و اصول بازرسی آسانسورهای کششی بر اساس استاندارد ملی ایران ۱-۶۳۰۳

بررسی الزامات چاه

بررسی الزامات موتورخانه

بررسی الزامات درب طبقه و کابین

بررسی الزامات مدارهای ایمنی

بررسی الزامات سیم کشی

بررسی الزامات قطعات ایمنی

تشریح آزمون های حین بازرسی

بررسی الزامات محاسبات آسانسور

 

تقویم آموزشی   همکار استاندارد

 

برای رشد و ترقّی! آموزش ببین…

با ما در تماس باشید: تلفن ۹_۸۸۱۰۶۱۴۵  داخلی ۴۱۶

 

ارزیابی انطباق

  • تاریخ برگزاری: ۲۵  بهمن  (۸ ساعت)
  • استاد دوره: مهندس علی جهانگیری (کارشناس استاندارد)

 

سرفصل مطالب:

عملکرد انطباق

ممیزی

استراتژی

مزایا و معایب ارزیابی انطباق

شرح آزمون رادیوگرافی

الزامات و محدودیت های بازرسی

انواع گواهی ارزیابی انطباق از نظر ارزیاب

 

 بازرسی و نمونه برداری عمومیASP

  • تاریخ برگزاری: ۲۸  بهمن  (۸ ساعت)
  • استاد دوره: خانم رعنا عباسی

 

سرفصل مطالب:

مطابق با روش اجرایی روش های ارزیابی انطباق کالاهای وارداتی سازمان ملی استاندارد ایران

 

آشنایی با سیستم های مدیریت

  • تاریخ برگزاری: ۲ اسفند (۸ ساعت)
  • استاد دوره: مهندس علی جهانگیری (کارشناس استاندارد)

 

سرفصل مطالب:

اصول مدیریت کیفیت

استانداردISO 9001:2015

بندها و زیربندهای استاندارد ISO 9001

استاندارد ISO 14001 یا استاندارد سیستم مدیریت زیست محیطی

استاندارد ISO 22000 یا استاندارد سیستم مدیریت ایمنی مواد غذایی

استاندارد ISO 5001 یا استاندارد سیستم مدیریت انرژی

استاندارد ISO 45001 یا استاندارد مدیریت سیستم های ایمنی و بهداشت شغلی

استاندارد ISO 27001 یا سیستم مدیریت امنیت اطلاعات

 

 

بازرسی پلکان برقی و پیاده روهای متحرک بر اساس استاندارد ۱-۱۳۸۳۶

  • تاریخ برگزاری: ۲۴ _ ۲۵ بهمن  (۱۶ ساعت)
  • استاد دوره: مهندس امیر میری (مدیر فنی بازرسی تجهیزات بالابر)

 

سرفصل مطالب:

تشریح الزامات نصب و اصول بازرسی پلکان برقی

بررسی الزامات شفت اصلی

بررسی الزامات ترمز اصلی و کمکی

بررسی الزامات استپ و پالت

بررسی الزامات هندریل بالستریت

بررسی الزامات مدارهای ایمنی

مرور ابعاد مهم در ایمنی تجهیزات

تشریح آزمون های حین بازرسی

بررسی تفاوت های استاندارد ویرایش ۲۰۰۸-۲۰۱۷

تشریح الزامات استاندارد ملی ایران مطابق استاندارد ملی ایران ۱-۱۳۸۳۶

 

خواهشمند است جهت کسب اطلاعات بیشتر و انجام فرایند ثبت نام، با واحد آموزش فهامه،تماس حاصل فرمایید:

  • تلفن:۹-۸۸۱۰۶۱۴۵ 
  • داخلی ۴۱۶

 

دوره آموزشی،مهندسی،مدیریت کیفیت،آموزش استاندارد

 

برای مشاهده تقویم آموزشی پاییز۱۴۰۲ اینجا کلیک کنید.


fahameh30th annivesary

مراسم هم نشینی سالروز سی سالگی فهامه

مراسم هم نشینی سالروز سی سالگی فهامه

سالگرد تاسیس

 

مراسم هم نشینی سالروز سی سالگی تاسیس فهامه

در این مراسم، از پیشکسوتانی تقدیر شد که بیش از ۲۰ سال، سابقه فعالیت و حضور در فهامه را دارند.

مدیرعامل محترم فهامه، با لوح تقدیر و تقدیم هدایایی هرچند ناقابل، از تلاش های صادقانه و تاثیرگذارِ این سرمایه های ارزشمند و باتجربه شرکت، تقدیر و تشکر کردند.

ما نیز ضمن تبریک، برای ایشان و خانواده محترمشان،آرزوی سلامتی و موفقیت های روزافزون داریم و حضور ایشان را در جمع خانواده بزرگ فهامه، غنیمت می شماریم.

 

سی سالگی

در ادامه این مراسم، از کارکنان با سابقه ی بیش از ۱۰ سال حضور و فعالیت در فهامه نیز تقدیر شد.

مدیرعامل محترم فهامه، با تقدیم لوح های تقدیر و هدایایی هرچند ناقابل، از عزیزان نیز، تقدیر و تشکر کردند.

ما نیز ضمن تبریک، برای ایشان و خانواده محترمشان،آرزوی سلامتی و موفقیت های روزافزون داریم و خوشحالیم که در کنارِ خود، چنین همکارانی داریم.

قرابتِ روز حسابدار (۱۵ آذر) با سالروز تاسیس فهامه (۱۶ آذر) بهانه ای شد تا فرصت غنیمت شمرده و از تلاش های خالصانه همکارانِ خود در واحد مالی_حسابداری نیز تقدیر و تشکر نماییم. لذا،مدیرعامل محترم فهامه، با تقدیم هدایایی هرچند ناقابل، از  این عزیزان نیز، تقدیر و تشکر کردند.

ما نیز ضمن عرض تبریک روز حسابدار و خداقوت به همکاران سختکوش و فعالِ امور مالی، برای ایشان و خانواده محترمشان،آرزوی سلامتی و موفقیت های روزافزون داریم و خوشحالیم که همکاران پرانرژیِ چون شما،در کنار خود داریم.

بازرسی فنی

در طی این مراسم، اسامی برندگان خوش شانس قرعه کشی های انجام شده به مناسبت جشن ۳۰ سالگی فهامه نیز اعلام و به رسم یادبود، هدایای ناقابلی تقدیم ایشان گردید.

مسابقه نظرسنجی از همکاران برای انتخاب بهترین همکار خود در واحد و سازمان،همچنین قرعه کشی کارکنان متولد دهه هفتاد و آذرماه، به بهانه سالروز تاسیس فهامه در آذر ماه ۱۳۷۲٫

همچنین در این مراسم، به پاسِ سال ها تلاش و مدیریتِ با درایتِ جناب آقای مهندس مهرکیان در مقام مدیر عاملی شرکت مهندسی صنعتی فهامه (قریب به ۳۰ سال) از طرف کلیه کارکنان شرکت،هدیه ای تقدیم ایشان گردید، تا برگ سبزی باشد تحفه درویش…

مهندسی

از این فرصت استفاده نموده و ضمن سپاس از همه مساعدت ها و تلاش های مثمرثمر مدیرعامل محترم فهامه، برای ایشان و خانواده محترمشان، سلامتی و توفیقات روز افزون آرزومندیم و اطمینان داریم که در ادامه مسیرِ پرفراز و نشیب پیشِ رو، قطعا تصمیمات و مدیریت ایشان،همچون گذشته تا به امروز نیز، راهگشای خانواده بزرگ فهامه خواهد بود.

در ادامه نیز هر یک از واحدهای سازمانی با هم عکس یادگاری گرفته و پس از صرف ناهار، اهدای گیفت های یادبود سی سالگی فهامه، تقدیم همگی مهمانان گردید. امیدواریم که ساعات خوشی را برای همکاران خود فراهم کرده باشیم و امیدواریم که در سایه لطفِ ایزد منّان، سلامت و پیروز باشند.

 

۱۶ آذر ماه ۱۴۰۲

هتل سیمرغ

 

مطالعات اقتصادی ، نظارت عالیه ، کنترل کیفیت ، مشاوره مدیریت

 


anniversary

گرامیداشت سالروز تاسیس شرکت مهندسی صنعتی فهامه (۱۶ آذر ۱۴۰۲)

گرامیداشت سالروز تاسیس شرکت مهندسی صنعتی فهامه (۱۶ آذر ۱۴۰۲)

گرامیداشت سالروز تاسیس شرکت مهندسی صنعتی فهامه

Fahameh 30th Anniversary

 

 

 

فهامه ، سی سالگی ،سالگرد تاسیس

بازرسی کالا ، امکانسنجی ،مطالعات اقتصادی


پیام مدیرعامل

پیام مدیرعامل فهامه به مناسبت سی سالگی

پیام مدیرعامل فهامه به مناسبت سی سالگی

30 ساله شدیم!

سی سال از آغاز فعالیت ما گذشت،در طول این سال ها از فراز و نشیب های بسیاری عبور کرده ایم و اکنون نیز با حمایتِ شما خانواده بزرگ فهامه، اعم از سهامداران،مدیران،کارکنان و سایر ذینفعان محترم، که سرمایه های اصلی و ارزشمندِ ما بوده و هستید،به راهِ خود ادامه خواهیم داد و همچنان متعهدهستیم که برای به روزبودن و کارآمدی خدمات فهامه،تلاش کنیم تا بیش از پیش، پاسخگوی اعتماد مشتریانِ خود باشیم.

بر خود واجب می دانم که از همه شما عزیزانی که در طی این سال ها،در جهت اهداف فهامه ،بهترین لحظات عمر خود را در کمال صداقت و درستکاری و با توکل به ایزد منّان در کنار سایر همکاران پشت سر گذاشتید و در ارتقای کیفی و کمّی مجموعه سهیم بودید و خالصانه از هیچگونه تلاش و کوششی دریغ نداشتید، سپاسگزاری و قدردانی نمایم.

 

با احترام

 

سید ساسان مهرکیان

مدیرعامل و رئیس هیات مدیره

آذرماه ۱۴۰۲

 

فهامه ، سی سالگی ، سالگرد تاسیس ،پیام مدیرعامل


دوره آموزشی

تقویم دوره های آموزشی پاییز ۱۴۰۲

تقویم دوره های آموزشی پاییز ۱۴۰۲

ارزیابی انطباق ، بازرسی ، مدیریت کیفیت ، بازرسی فنی

 

تقویم دوره های آموزشی پاییز ۱۴۰۲

فهامه،به عنوان مرکز آموزشی همکار سازمان ملی استاندارد ایران براساس جدول اعلامی ،دوره های آموزشی تخصصی خود را برگزار می نماید:

 

سرفصل مطالب:

آشنایی با مفاهیم سیستم مدیریت کیفیت

اصول مدیریت کیفیت

تشریح بندهای الزامات سیستم مدیریت کیفیت ISO 9001:2015

 

سرفصل مطالب:

عملکرد انطباق

ممیزی

استراتژی

مزایا و معایب ارزیابی انطباق

شرح آزمون رادیوگرافی

الزامات و محدودیت های بازرسی

انواع گواهی ارزیابی انطباق از نظر ارزیاب

 

سرفصل مطالب:

آشنایی با اتصالات مکانیکی

تعاریف و واژه شناسی

مشخصات پیچ و مهره

کدخوانی و نامگذاری پیچ و مهره

طراحی اتصال و پیش تنیدگی اتصال

اعمال گشتاور

فرآیند تولید

بازرسی پیچ و مهره

راهنمای تهیه پیچ و مهره و واشر

 

سرفصل مطالب:

تشریح الزامات نصب و اصول بازرسی آسانسورهای کششی بر اساس استاندارد ملی ایران ۱-۶۳۰۳

بررسی الزامات چاه

بررسی الزامات موتورخانه

بررسی الزامات درب طبقه و کابین

بررسی الزامات مدارهای ایمنی

بررسی الزامات سیم کشی

بررسی الزامات قطعات ایمنی

تشریح آزمون های حین بازرسی

بررسی الزامات محاسبات آسانسور

 

سرفصل مطالب:

آشنایی با استاندارد ها،سازمانها،استانداردهای تخصصی مخزن تحت فشار

آشنایی با بندهای استاندارد مرجع ASME Sec8-شرح وظایف بازرس مخزن

آشنایی با مستندات مخزن تحت فشار شامل مواد مصرفی، محاسبات، PQR، WPS

شناسایی و انتخاب مواد بر اساس استاندارد های ASTM ،  ASME

آشنایی با نقشه GAD مخزن تحت فشار

بازرسی ابعادی و حدود پذیرش ابعاد مخزن تحت فشار

الزامات عملیات حرارتی پیش گرم و تنش زدایی

الزامات رادیوگرافی مخازن تحت فشار

آشنایی با اصول و الزامات بازرسی جوش

آشنایی با آزمون های غیر مخرب روش چشمی، مایعات نافذ، ذرات مغناطیسی ، التراسونیک و رادیوگرافی

آزمون هیدرواستاتیک و نیوماتیک مخازن تحت فشار

بازرسی رنگ آمیزی مخزن تحت فشار

بازرسی نشانه گذاری

مدارک لازم برای کتابچه نهایی مخزن (فاینال بوک)

 

سرفصل مطالب:

تشریح الزامات نصب و اصول بازرسی پلکان برقی

بررسی الزامات شفت اصلی

بررسی الزامات ترمز اصلی و کمکی

بررسی الزامات استپ و پالت

بررسی الزامات هندریل بالستریت

بررسی الزامات مدارهای ایمنی

مرور ابعاد مهم در ایمنی تجهیزات

تشریح آزمون های حین بازرسی

بررسی تفاوت های استاندارد ویرایش ۲۰۰۸-۲۰۱۷

تشریح الزامات استاندارد ملی ایران مطابق استاندارد ملی ایران ۱-۱۳۸۳۶

 

سرفصل مطالب:

آشنایی با انواع جرثقیل

آشنایی با اجزای جرثقیل و واژه شناسی

واژه شناسی ادوات جانبی

شرایط و صلاحیت اپراتور

وظایف اپراتور،وظایف و مسئولیت های ریگر

افراد درگیر در باربرداری

آشنایی با علائم راهنمای باربرداری

کار با اسلینگ سیم بکسلی ، اسلینگ زنجیری ، شگل و تسمه الیاف پلیمری

آشنایی با ادوات زیر قلاب شامل شاهین، مگنت، وکیوم و چنگک

بازدید قلاب و سیم بکسل

استانداردهای ادوات جانبی

مرور بندهای استانداردهای مرجع

آشنایی با انواع بازرسی های ادواری

بازرسی جوش و غیر مخرب

بازرسی اجزای سازه ای

باربرداری بحرانی و لیفتینگ پلن

شرایط بازرس جرثقیل

بازرسی ادوات ایمنی

آشنایی با تهیه گزارش بازرسی

آزمون های عملکردی

 

سرفصل مطالب:

آشنایی با استانداردهای کاربردی مواد

روش های تولید متداول مواد فلزی

دسته بندی فلزات

تاثیر عناصر آلیاژی در فولادها

بررسی انواع فولادها و کاربردهای آنها

نامگذاری فولادها بر اساس استانداردهای مختلف جهانی

آشنایی با انواع آلیاژ های مصرفی در صنایع نفت، گاز ، فولاد و صنایع معدنی

انتخاب مواد در لوله کشی پایپینگ

بررسی خواص مکانیکی و مشخصات فنی در تدارکات و مهندسی پروژه ها

گواهینامه مواد و روش های بازرسی اقلام فلزی

شناخت انواع اقلام مصرفی شامل ولو، فلنج، اتصالات، لوله، ورق در صنایع گوناگون

تعیین آنالیز شیمیایی و خواص فولادها و انتخاب صحیح مواد در صنعت

آشنایی با کتاب کلید فولاد (*) و معادل یابی مواد در صنعت

 

(*):

کلید فولاد یا keey to steel بانک اطلاعاتی گسترده‌ای از تمامی فولادها و آلیاژهای مهندسی است. این کتاب با جمع آوری تمامی خصوصیات و اطلاعات درباره فولادها و آلیاژ های مهندسی به یک مرجع خوب برای استفاده مهندسان و متخصصان رشته های فنی تبدیل شده است.

 

خواهشمند است جهت کسب اطلاعات بیشتر و انجام فرایند ثبت نام، با واحد آموزش شرکت مهندسی صنعتی فهامه،تماس حاصل فرمایید:

تلفن:۹-۸۸۱۰۶۱۴۵  داخلی ۴۱۶

 

 فهامه،حافظِ کیفیت و سرمایه

 

دوره آموزشی ،تقویم آموزشی ، آموزش تخصصی ، آموزش


چهلستون

پروژه ساخت مجتمع تولید ایزوپروپانول (IPA Plant)

پروژه ساخت مجتمع تولید ایزوپروپانول (IPA Plant)

نفت گاز پتروشیمی

این واحد صنعتی برای تولید سالانه چهل هزارتن “ایزوپروپانول الکل” در شهرک صنعتی رازی،واقع در پنجاه کیلومتری جاده اصفهان-شیراز تاسیس گردید.

 

  • کارفرما: شرکت پتروشیمی آرمان سپاهان
  • پیمانکار EPC و صاحب لیسانس: شرکت  فنی مهندسی پتروساخت چهلستون

 

نظارت عالیه

ایزوپروپانول یا ایزوپروپیل الکل، یکی از ترکیبات آلی در دسته ی الکل های نوع دوم بوده و در صنایع مختلف مانند تولید مواد شوینده و ضدعفونی کننده ها به کار برده می شود. این الکل در ترکیب رقیق کننده های رنگ و ضد یخ ها نیز به کار برده شده و قابلیت آتش زایی دارد.

 

عمده کاربرد ایزوپروپیل الکل به جهت سمیت کم در تولید مواد ضدعفونی کننده و محصولات بهداشتی است. زیرا مانع رشد باکتری ها در پوست می شود. تاثیر ضدعفونی کنندگی این الکل در مقایسه با اتانول بیشتر بوده و در بیمارستان بیشتر به کار برده می شود. همچنین برای نگهداری نمونه ها و یا استخراج DNA از این الکل استفاده می شود. در پزشکی برای شست و شوی زخم ها و بیهوشی های موضعی نیز به کار برده می شود.

منبع: petrosakht.org

 

بازرسی فنی

شرکت مهندسی صنعتی فهامه،مفتخر است که در این پروژه بزرگ  بعنوان پیمانکار انجام خدمات بازرسی شخص ثالث (TPA) تجهیزات و کالا (واقع در کارگاه فروشندگان و سازندگان و آزمایشگاه های مورد تایید کارفرما در داخل یا خارج کشور) با شرکت پتروساخت چهل ستون مشارکت و همکاری دارد.

 

بازرسی کالا ، امکانسنجی ، بازرسی جوش ،مطالعات اقتصادی


بازرسی

اخذ گواهی صلاحیت خدمات بازرسی فنی از شرکت ملی پالایش و پخش فراورده‌های نفتی ایران

اخذ گواهی صلاحیت خدمات بازرسی فنی از شرکت ملی پالایش و پخش فراورده‌های نفتی ایران

نفت گاز پتروشیمی

پس از ارزیابی مدارک و مستندات ارائه شده از سوی واحد بازرسی فنی صنایع نفت و گاز فهامه به اداره بازرسی و هماهنگی مبادلات فرآورده های نفتی شرکت ملی پالایش و پخش فرآورده های نفتی ایران، شرکت مهندسی صنعتی فهامه علاوه بر ارائه خدمات بازرسی کالا (داخل و خارج از کشور) در فهرست کوتاه شرکت های ارائه دهنده خدمات بازرسی فنی در حوزه های تخصصی ذیل نیز قرار گرفت:

 

بازرسی کالا

شرکت ملی پالایش و پخش فراورده‌های نفتی ایران در اسفندماه ۱۳۷۰ براساس اصل تفکیک فعالیت‌های بالادستی (اکتشاف و تولید نفت خام و گاز) از پایین دستی (انتقال نفت خام و فرآورده، پالایش، صادرات، واردات و توزیع فراورده‌های نفتی) در وزارت نفت تاسیس و فعالیت های رسمی آن از سال ۱۳۷۱ آغاز شد.

شرکت ملی پالایش و پخش فراورده‌های نفتی ایرانبه عنوان یکی از چهار شرکت اصلی وزارت نفت، راهبری و نظارت بر فعالیت‌ شرکت‌های فرعی شامل شرکت ملی پخش فرآورده‌های نفتی ایران، شرکت خطوط لوله و مخابرات نفت ایران، شرکت پالایش نفت آبادان، شرکت پالایش نفت امام خمینی شازند اراک، شرکت ملی مهندسی و ساختمان نفت ایران و شرکت توسعه صنایع پالایش را برعهده دارد.

ماموریت‌های شرکت ملی پالایش و پخش به سه بخش تولید، انتقال و توزیع (به عنوان حلقه‌های زنجیره ارزش فعالیت‌های پائین دستی) تقسیم می شود. در واقع تولید، انتقال، ذخیره سازی و توزیع فرآورده های نفتی در گستره ای به وسعت کشور با تلاش در جهت ارتقای کیفیت فرآورده ها و حضور قدرتمند در بازارهای منطقه ای و جهانی از طریق تعامل با کشورهای همسایه و منطقه در زمینه های سوآپ و یا خرید و فروش نفت خام، فرآورده های نفتی و سرمایه گذاری های مشترک است.

علاوه بر موارد یاد شده، مسئولیت ارائه خدمات مهندسی و مخابرات به شرکتهای زنجیره تامین را بر عهده دارد. شرکت ملی پخش فراورده‌های نفتی ایران به عنوان یکی از مهمترین شرکت‌های فرعی شرکت ملی پالایش و پخش فرآورده‌های نفتی در زمینه توزیع فرآورده‌های نفتی تولیدی و یا وارداتی و مدیریت جایگاه‌های سوخت در داخل کشور فعالیت می کند و نظارت بر حسن انجام فعالیت‌ها در جایگاه‌های پمپ بنزین، سی ان جی و مراکز سوختگیری هواپیمایی را بر عهده دارد.

نفت و گاز

ضمن تبریک این موفقیت به همکاران خود در واحد بازرسی فنی صنایع نفت،گاز،پتروشیمی و پالایشگاهی شرکت، برای مدیران و سایر بازرسان کارآزموده و خبره فهامه، سلامتی،بهروزی و موفقیت های روز افزون را آرزومندیم.

فهامه،حافظِ کیفیت و سرمایه